วันอังคารที่ 28 มกราคม พ.ศ. 2557

บันทึกอนุทินครั้งที่ 11

วิชา การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ ตฤณ แจ่มถิ่น
วันที่ 15 มกราคม 2557 
เวลาเรียน 08.30 -12.20 น.


    สำหรับกิจกรรมวันนี้ อาจารย์เบียร์ให้นักศึกษาทำหนังสือนิทาน BigBook!!
    อันดับแรกอาจารย์จะขึ้นให้ก่อนหนึ่งวรรค แล้วให้พวกเราระดมความคิดช่วยกันแต่ง บรรยากาศในห้องสนุกสนานมากเลย เพื่อนๆต่างออกความคิดเห็นที่แปลกแตกต่างกันไป เนื้อเรื่องของนิทานน่ารักมากๆ
    จากนั้น เมื่อแต่งครบเสร็จแล้วก็ต้องตั้งชื่อเรื่อง ซึ่งนิทานเรื่องนี้มีชื่อว่า "ลูกหมูเก็บฟืน"
ต่อมาอาจารย์เบียร์ก็ให้แบ่งกลุ่ม แล้วให้แต่ละกลุ่มออกมาจับฉลากว่า แต่ละกลุ่มจะวาดภาพหน้าไหนบ้าง 

เนื้อเรื่องของนิทาน ลูกหมูเก็บฟืน

      กาลครั้งหนึ่งมีบ้านอยู่สามหลัง หลังที่หนึ่งมีรูปร่างเป็นวงกลม หลังที่สองมีรูปร่างเป็นสามเหลี่ยม และหลังที่สามมีรูปร่างเป็นสี่เหลี่ยม ในบ้านแต่ละหลังมีลูกหมูอาศัยอยู่ หลังละ 2 ตัว หมูแต่ละตัวจะออกไปทำงานทุกเช้า หมูที่อยู่บ้านหลังที่เป็นวงกลมต้องเดินทางไปที่ทำงานซึ่งไกลมาก หมูที่อยู่บ้านสามเหลี่ยมกับสี่เหลี่ยมเดินทางไม่ไกลจากที่ทำงาน หมูที่อยู่บ้านหลังวงกลมเดินทางไปเก็บฟืนในป่า ซึ่งในป่ามีฟื้นเยอะแยะเลย เจ้าหมู 2 ตัวนี้ก็เลยเรียกเพื่อนที่อยู่บ้านหลังสี่เหลี่ยมกับสามเหลี่ยมเพื่อมาช่วยเก็บฟืนในป่า หมูทั้ง 6 ตัวช่วยกันนับฟืนที่เก็บได้มีทั้งหมด 10 ท่อน แล้วหมูก็นำฟืนสามท่อนไปจุดไฟเพื่อทำกับข้าว หมูก็เลยเหลือฟืนทั้งหมด 7 ท่อน และหมูก็นำฟืน 7 ท่อนที่เหลือเก็บไว้ใช้ในวันต่อไป

กลุ่มของดิฉันได้เนื้อเรื่อง คือ หมูที่อยู่บ้านหลังวงกลมเดินทางไปเก็บฟืนในป่า ซึ่งในป่ามีฟื้นเยอะแยะเลย เจ้าหมู 2 ตัวนี้ก็เลยเรียกเพื่อนที่อยู่บ้านหลังสี่เหลี่ยมกับสามเหลี่ยมเพื่อมาช่วยเก็บฟืนในป่า

มัวช้าอยู่ใย นั้นเรามาดูกันเลยยย ^_^

ภาพนี้คือ หน้าปก


 กาลครั้งหนึ่งมีบ้านอยู่สามหลัง หลังที่หนึ่งมีรูปร่างเป็นวงกลม
 หลังที่สองมีรูปร่างเป็นสามเหลี่ยม และหลังที่สามมีรูปร่างเป็นสี่เหลี่ยม


ในบ้านแต่ละหลังมีลูกหมูอาศัยอยู่ หลังละ 2 ตัว


 หมูแต่ละตัวจะออกไปทำงานทุกเช้า 


หมูที่อยู่บ้านหลังที่เป็นวงกลมต้องเดินทางไปที่ทำงานซึ่งไกลมาก


 หมูที่อยู่บ้านสามเหลี่ยมกับสี่เหลี่ยมเดินทางไม่ไกลจากที่ทำงาน 


หมูที่อยู่บ้านหลังวงกลมเดินทางไปเก็บฟืนในป่า ซึ่งในป่ามีฟื้
เยอะแยะเลย เจ้าหมู 2 ตัวนี้ก็เลยเรียกเพื่อนที่อยู่บ้านหลัง
สี่เหลี่ยมกับสามเหลี่ยมเพื่อมาช่วยเก็บฟืนในป่า


หมูทั้ง 6 ตัวช่วยกันนับฟืนที่เก็บได้มีทั้งหมด 10 ท่อน


แล้วหมูก็นำฟืน3ท่อนไปจุดไฟเพื่อทำกับข้าว หมูก็เลยเหลือฟืนทั้งหมด 7 ท่อน


และหมูก็นำฟืน 7 ท่อนที่เหลือเก็บไว้ใช้ในวันต่อไป


ภาพรวมของทุกกลุ่มค่ะ



การนำไปประยุกต์ใช้

- กิจกรรมนี้สามารถนำไปสอนให้เด็กๆได้ ซึ่งเด็กจะได้ทักษะทางด้านต่างๆมากมาย เช่น ฝึกให้เด็กสร้างจินตนาการ ความคิดสร้างสรรค์ และยังมีเรื่องเกี่ยวกับคณิตศาสตร์เข้ามาเชื่อมโยงในเนื้อเรื่องอีกด้วย
-เด็กจะได้ทักษะทางด้านภาษา หรือ คุณครูอาจจะเล่าเรื่องให้ฟังแล้วให้เด็กพูดตามก็ได้
-ฝึกให้เด็กรู้จักทำงานเป็นกลุ่ม สามัคคีกัน





วันอังคารที่ 21 มกราคม พ.ศ. 2557

บันทึกอนุทินครั้งที่ 10

วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ แจ่มถิ่น
วันที่ 8 มกราคม พ.ศ.2557
เวลาเรียน 08.30-12.20 น.

      สำหรับวันนี้ เป็นวันเปิดเรียนวันแรกของ ปี2557 สำหรับตัวดิฉันเองนั้น ช่วงปีใหม่ก็ได้กลับไปเลี้ยงสังสรรค์กับครอบครัว  แม้จะเป็นช่วงเวลาเพียงสั้นๆที่ได้เจอหน้ากันแต่ก็แสนจะอบอุ่น มีความสุขจนล้น ความสุขที่แท้จริงที่เราหาได้จากคนใกล้ตัว คนที่รักเรามากที่สุด คนที่คอยเอาใจตลอดเมื่อดิฉันกลับบ้านไปทุกครั้งก็คือ "ครอบครัวค่ะ"

เข้าเรื่องเลยดีกว่าน๊ะค๊ะ!!  สำหรับวันนี้อาจารย์เบียร์ก็ดูหล่อ และน่ารักเป็นพิเศษ หรือว่าไม่ได้เห็นหน้ากันหลายวันก็ไม่รู้  555^_^  (หนูล้อเล่นค๊ะ!  อาจารย์เบียร์น่ารักทุกวันอยู่แล้ว จริงมั๊ยค๊ะ?)

วันนี้อาจารย์เบียร์ได้สอนเกี่ยวกับ  กรอบมาตรฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์ปฐมวัย
กรอบมาตรฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์ปฐมวัย มีดังนี้


สาระและมาตรฐานการเรียนรู้

-จำนวนและการดำเนินการ
-การวัด
-เรขาคณิต
-การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น
-ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

คุณภาพของเด็กเมื่อจบการศึกษาปฐมวัย

เมื่อเด็กจบอนุบาล 1-3 จะได้อะไรบ้างจากวิชาคณิตศาสตร์

1.มีความคิดเชิงคณิตศาสตร์
-จำนวนนับ 1 ถึง 20
-เข้าใจหลักการนับ
-รู้จักตัวเลขฮินดูอารบิกและตัวเลขไทย
-รู้ค่าจำนวนนับ
-เปรียบเทียบ เรียงลำดับ
-การรวมและการแยกกลุ่ม

2.มีความรู้ความเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับ ความยาว น้ำหนัก ปริมาตร เงิน เวลา
-เปรียบเทียบ เรียงลำดับ และวัดความยาว น้ำหนัก ปริมาตร
-รู้จักเงินเหรียญบาทและธนบัตร
-เข้าใจเกี่ยวกับเวลาและคำที่ใช้บอกช่วงเวลา เช่น วันนี้ ตอนนี้ เมื่อวาน ตอนสายๆ เป็นต้น

3.มีความรู้ความเข้าใจพื้นฐานทางเรขาคณิต
-ตำแหน่ง ทิศทาง ระยะทาง
-รูปเรขาคณิตสามมิติและรูปเรขาคณิตสองมิติ

4.มีความรู้ความเข้าใจแบบรูป ของรูปที่มีรูปร่าง ขนาด สีที่สัมพันธ์อย่างใดอย่างหนึ่ง

5.มีส่วนร่วมในการให้ข้อมูล และนำเสนอข้อมูลในรูปแบบแผนภูมิอย่างง่ายเด็กจะทำได้ตั้งแต่อนุบาล 3 ขึ้นไป

6.มีทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ที่จำเป็น

       หลังจากนั้นเมื่ออาจารย์อธิบายรายละเอียดเกี่ยวกับสาระและมาตรฐานเสร็จแล้ว อาจารย์เบียร์ก็ให้นักศึกษาทำกิจกรรม ซึ่งอาจารย์ได้แจกกระดาษA4  กระดาษสี และรูปเลขาคณิตต่างๆ เช่น วงกลม สามเหลี่ยม สี่เหลี่ยม แล้วให้เราเลือกมา 1 ชิ้น อะไรก็ได้
      "ดิฉันเลือกวงกลมค่ะ" ( สงสัยและตื่นเต้นจัง!! อยากรู้ว่าอาจารย์จะให้ทำอะไร ) 
ต่อมาอาจารย์เบียร์ ก็บอกว่าให้นำรูปที่เลือกมาทาบกับกระดาษสี  ตัดตกแต่งให้เรียบร้อย แล้วก็ทากาวนำมาแปะตรงกลางของกระดาษ A4  แล้วเลือกรูปสัตว์ที่เราชอบ เติมแต่งให้สวยงามยิ่งขึ้น
ดิฉันก็เลยเลือกกบ อ๊บ อ๊บ ค๊ะ!!


ผลงานที่ได้






การนำไปประยุกต์ใช้


- สามารถนำความรู้เกี่ยวกับกรอบมาตรฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์ปฐมวัย นำไปใช้เป็นสื่อการเรียนสำหรับวิชาอื่นได้ เพราะปัจจุบันคุณครูจะต้องมีความรู้เกี่ยวกับทฤษฎีเหล่านี้ด้วย
- ทำให้ได้รู้เกี่ยวกับสาระการเรียนรู้มากยิ่งขึ้น ซึ่งจำเป็นอย่างมากเพราะเราจะได้รู้ว่ากิจกรรมใดบ้างเหมาะสม กับช่วงอายุของเด็กแต่ลคน
- กิจกรรมวันนี้ สามารถนำไปเป็นตัวอย่างในการสอนเด็กๆได้ในอนาคตค่ะ ซึ่งเป็นกิจกรรมที่มีประโยชน์อย่างมาก สามารถเชื่อมโยงเข้ากับคณิตศาสตร์ได้ดี ทำให้เด็กๆได้เรียนรู้เกี่ยวกับ รูปทรงต่างๆ อีกด้วย
- ช่วยส่งเสริมจินตนาการ ความคิดสร้างสรรค์ในการประดิษฐ์ผลงาน






บันทึกอนุทินครั้งที่ 9

วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ แจ่มถิ่น
วันทีี่่ 1 มกราคม พ.ศ.2557
เวลาเรียน 08.30-12.20 น.


หมายเหตุ!! สำหรับวันนี้ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากเป็นวันหยุด ปีใหม่ 2557



 บันทึกอนุทินครั้งที่ 8

วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ แจ่มถิ่น
วันที่25 ธันวาคม พ.ศ.2556 
เวลาเรียน 08.30-12.20 น.


 หมายเหตุ!! สำหรับวันนี้ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากมีการสอบกลางภาค




บันทึกอนุทินครั้งที่ 7

วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ แจ่มถิ่น
วันที่ 18 ธันวาคม พ.ศ 2556
เวลา 08.30 -12.20 น.


   หมายเหตุ!! สำหรับวันนี้ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากอาจารย์เบียร์ติดประชุม แต่อาจารย์ก็มอบหมายให้นักศึกษาทุกคนเตรียมตัวเกี่ยวกับการสอบ ให้อ่านหนังสือเยอะๆ เพื่อจะได้คะแนนมากๆ และทำข้อสอบกันได้ทุกคน 


บันทึกอนุทินครั้งที่ 6

วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ แจ่มถิ่น
วันที่ 11 ธันวาคม พ.ศ. 2556
เวลา 08.30-12.20 น.



     หมายเหตุ!! สำหรับวันนี้ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากมีการแข่งกีฬาสีของคณะศึกษาศาตร์นักศึกษาทุกคนต้องเข้าร่วมกิจกรรม สำหรับปีนี้ ดิฉันได้อยู่สีน้ำเงิน กิจกรรมในวันนี้สนุกมากค่ะ แม้ว่าแดดจะร้อน แต่ทุกๆ คนก็ร่วมแรงร่วมใจ ทำกิจกรรมกันอย่างเต็มที่สุดความสามารถ สำหรับกิจกรรมของวันนี้ ก็ได้แก่ 
- การแข่งขันฟุตบอลรอบชิงชนะเลิศ 
- กรีฑา
- การละเล่นพื้นบ้าน
- ประกวดกองเชียร์ และ เชียหลีดเดอร์ ของสีต่างๆ 
ทุกคณะสีเต้นกันอย่างมันส์ สุดๆ เต็มที่กันทุกสี สนุก สุดยอดจิงๆ 555



พิธีเดินขบวนเปิดสนามตอนเช้า




















คณะสีน้ำเงิน...จ้า ^_^





การนำไปประยุกต์ใช้

    สำหรับกิจกรรมกีฬาสีในวันนี้ สามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้ เกี่ยวกับการสอนเด็ก เช่น กีฬาการละเล่นพื้นบ้าน ซึ่งสามารถนำกิจกรรมเหล่านี้ไปสอนเด็กๆ ซึ่งทำให้เด็กได้พัฒนาการทางด้านต่างๆ ได้แก่ การโยนลูกโป่งใส่น้ำ 
- เด็กๆได้พัฒนาการด้านสติปัญญา คือ การคาดคะเนในการโยนลูกโป่งให้เพื่อนตรงข้าม การฟังกติกา ข้อตกลงร่วมกัน
- เด็กๆได้พัฒนาการด้านสังคม คือ ร่วมทำกิจกรรมกับเพื่อนๆ ต้องใช้ความสามัคคีกัน
- เด็กๆได้พัฒนาการด้านร่างกาย คือ ได้พัฒนากล้ามเนื้อมีือ การโยน การรับ กล้ามเนื้อแขน
- เด็กๆได้พัฒนาการด้านอารมณ์-จิตใจ คือ เกิดความสนุกสนาน ร่าเริง












วันศุกร์ที่ 13 ธันวาคม พ.ศ. 2556

บันทึกอนุทินครั้งที่ 5

วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ แจ่มถิน
วันที่  4 ธันวาคม 2556
 เวลาเรียน 08.30-12.20 น.



ความรู้ที่ได้รับจากการเรียนวันนี้



สำหรับการเรียนวันนี้ เพื่อนๆแต่ละกลุ่ม ออกไปนำเสนอเพิ่มเติมต่อจากสัปดาห์ที่แล้ว และพร้อมทั้งนำสื่อที่ประดิษฐ์สร้างสรรค์ขึ้นเอง อุปกรณ์ต่างๆ ที่ยกตัวอย่างให้เห็นได้ชัดเจนมากยิ่งขึ้น มารายงานหน้าชั้นเรียนทั้ง 5 กลุ่ม ดังนี้ค่ะ ^^



กลุ่มที่ 1 จำนวนและการดำเนินการ


สื่อชิ้นนี้ คือ ให้นำหัวของสัตว์ มาใส่หรือหนีบ ให้
ตรงกับลำตัวของสัตว์ ตัวนั้น
สื่อชิ้นนี้ คือ ให้เรียงลำดับจากภาพที่ใหญ่ ไป
หาภาพที่เล็กกว่า หรือ เรียงจากภาพที่เล็กไป
หาภาพที่ใหญ่กว่า 





















กลุ่มที่ 2 รูปทรงเรขาคณิต



สื่อชิ้นนี้ คือ นำภาพต่างๆ เช่น ของขวัญ นาฬิกา
มาให้ทายว่า ภาพเหล่านี้ เป็นรูปทรงเรขาคณิตใด
สื่อชิ้นนี้ คือ ให้นำภาพรูปทรงเรขาคณิตส่วนต่างๆ
มาต่อกัน ให้เป็นภาพรูปทรงที่สมบูรณ์





















กลุ่มที่ 3 การวัด




สื่อชิ้นนี้ คือ ให้ดูภาพ แล้วบอกว่าภาพใดยาว
หรือ มีส่วนสูงมาก กว่ากัน
สื่อชิ้นนี้ คือ ให้ดูภาพสัตว์ 3 ตัว แล้วบอกว่าสัตว์
ตัวไหนใหญ่กว่า เรียงลำดับจากน้อยไปหามาก
หรือจากมากไปหาน้อย





















กลุ่มที่ 4 พีชคณิต




สื่อชิ้นนี้ คือ ให้ทายว่า ภาพที่หายไปคือ ภาพอะไร


กลุ่มที่ 5  ความน่าจะเป็น




สื่อชิ้นนี้ คือ นำลูกปิงปอง 3 สีใส่ลงในถุง แล้วทำการหยิบสุ่ม
ขึ้นมา ความน่าจะเป็นที่จะหยิบขึ้นมา แต่ละครั้ง คือ สีใดบ้าง


  จากนั้น เมื่อนำเสนอครบหมดทุกกลุ่มแล้ว อาจารย์ก็แจกกระดาษ แล้วให้นักศึกษา วาดรูปวงกลมแล้วเขียนตัวเลขที่ ตนเองชอบไว้ข้างใน 
  ต่อมา อาจารย์ก็ได้เฉลย ว่านักศึกษา เขียนเลขใด ก็ต้องวาดกลีบดอกไม้ตามจำนวนตัวเลขที่เขียนด้วย 

 ดิฉันเลือก เลข 6 ค่ะ ^^

ผลงานที่ได้